Coco et le sous-marin
Public
Cycle I (à partir de 3 ans)
Thèmes
machine, invention, sous-marin, aventure, océan
Résumé
Juste avant le départ en vacances à la mer, Coco rêve de nager au milieu des poissons et de dire bonjour à une baleine. Alors, Papa lui prépare une nouvelle surprise : un sous-marin. Coco pourra même emmener son compagnon, John le souriceau. En route pour l’aventure !
Auteur
.rice
Né en 1982, Romain Jallon est ingénieur et docteur en génie industriel. Cet entrepreneur dans l'âme a vécu plus de dix ans au Canada. C'est en inventant des histoires pour ses filles qu'il a créé le personnage de Coco. L'album Coco et la petite souris est son premier livre pour enfants.
Illustrateur
.rice
Née en 1981 à Bordeaux, Lucile Placin découvre l’illustration jeunesse en intégrant la prestigieuse école Emile Cohl à Lyon après son bac Littéraire option Arts plastiques. Une fois son diplôme obtenu, elle commence à travailler en free-lance pour différents éditeurs jeunesse (Milan, Casterman, Didier jeunesse, Gallimard jeunesse, L’Élan vert, Rue du monde) dans son atelier de Biarritz.
Avant la
lecture
Laisser les enfants observer la couverture pour qu’ils repèrent les informations essentielles (titre, auteur, éditeur), puis les laisser observer, décrire l’illustration et émettre des suppositions : quels sont les personnages présents et que font-ils ? (Une petite fille est au volant d’un sous-marin jaune, on peut voir également qu’elle est accompagnée par une souris - voir tome 1 -, que va-t-il se passer ?). Cette première approche doit permettre aux enfants de s’approprier l’album et de faire des suppositions sur l’histoire qu’ils s’apprêtent à découvrir, possibilité de lire et observer également la quatrième de couverture pour étoffer les suppositions des élèves et commenter le dessin (une perle dans un coquillage avec de la faune et de la flore marine autour. Une ouverture est possible si le premier tome a déjà été lu).
Pour ce second épisode de notre collection « Les mondes de Coco », Romain Jallon a choisi cette fois-ci d’emmener ses lecteur·rice·s dans les fonds marins : c’est donc à bord d’un sous-marin jaune et accompagné de son ami John (rencontré dans le tome précédent) que Coco part à l’aventure. Les dessins et collages de Lucile Placin donnent envie aux enfants de découvrir la faune marine et les trésors des abysses : un titre parfait à l’approche des vacances d’été. Adapté à la lecture à voix haute.
Jeux/activités
(à adapter en fonction de l’âge et de l’intérêt
des enfants)
- Activité imagination : comme dans l’album, les enfants doivent imaginer quels sont les systèmes présents dans le sous-marin, ou quelles sont les choses qu’ils aimeraient emmener sous l’océan et pourquoi.
- Activité dessin : à quoi ressemblerait votre sous-marin ? Chaque enfant doit dessiner son propre sous-marin avec lequel il partirait sous l’océan.
Compréhension du texte
Quand commence l’histoire ?
L’histoire commence au début des vacances d’été.
De quoi Coco a envie ?
Elle voudrait nager avec des poissons et dire bonjour à une baleine.
Pourquoi Coco a-t-elle de la chance ?
Car sa maman lui dit qu’ils partent en famille à la mer cet été et que son père compte lui faire une surprise pour le voyage.
Qu’est-ce qui sort de l’atelier du papa de Coco ?
Il en sort un tout petit peu de bruit et beaucoup de gros mots.
Quelle est la nouvelle invention du papa de Coco ? Pourquoi ?
Il a fabriqué un sous-marin avec deux places pour que Coco et son ami John explorent les fonds marins.
Que donne la maman à Coco ?
Elle lui confie un talkie-walkie pour communiquer avec elle et un chapeau de capitaine.
À quoi sert le bouton rouge ?
Il sert à appeler les baleines.
Que rencontre Coco sous la surface ?
Elle rencontre des crevettes artistes qui dessinent des formes.
Quelles sont les différentes formes qu’elles représentent ?
Elles dessinent une étoile de mer, un poisson-lune et la petite tête de John la souris.
Par où passent ensuite Coco et son sous-marin ?
Elle passe par le tunnel créé par les crevettes.
Que fait le poulpe quand Coco et John arrivent devant l’épave ?
Le poulpe ondule gracieusement et il joue à cache-cache avec le sous-marin.
Quels sont les amis que leur présente le poulpe (observation) ?
On peut voir une sirène, une écrevisse, une crevette, un crabe, une araignée de mer, une méduse, un poisson clown, des sèches, un calamar et un nautile.
Qu’offre le poulpe à Coco et John ?
Il leur offre un coquillage avec un perle précieuse à l’intérieur.
Où se dirige le sous-marin ensuite ?
Coco dirige le sous-marin vers les profondeurs.
Que font les dauphins ?
La famille de dauphin fait des bisous au sous-marin et fait des pirouettes.
Que fait Coco ensuite ?
Elle les trouve très drôles et elle décide donc de les suivre, elle réalise plusieurs figures aquatiques.
Que fait Coco une fois arrivée dans les profondeurs ?
Elle active le bouton rouge pour appeler les baleines.
Que fait le baleineau pour Coco ?
Il entame une chanson douce et mystérieuse.
Quelle est la particularité du fond de l’océan ?
Il fait tout noir mais il y a aussi des poissons lumineux.
Qui appelle Coco sur le talkie-walkie ?
C’est sa maman qui lui dit que c’est le moment de rentrer.
Que font Coco et John en remontant ?
Ils saluent les amis qu’ils se sont fait : le poulpe rigolo, le baleineau bosse, les dauphins et les crevettes.
Quel est l’objet que Coco a ramené de son aventure ?
Elle a ramené la perle que lui a donné le poulpe.
Que font les deux sœurs pour conserver la perle ?
Elles mettent la perle dans l’eau pour qu’elle continue de briller.