J'ai vu un chien tout nu
Public
Cycle II (à partir de 7 ans)
Thèmes
poésie, quotidien, imagination, humour, réflexion
Résumé
Quel est le point commun entre le parmesan, la Préhistoire et les sports d’hiver ? Aucun ! Sauf de faire partie des nombreux thèmes abordés dans ce recueil de 24 poèmes illustrés. Percutants, modernes et ponctués d’une touche d’absurde, ces poèmes feront sourire les jeunes lecteurs comme les plus grands.
Auteur
.rice
Comme le pinson, Julien Baer a été chanteur. Il a sorti 4 albums chez Universal. Il s est ensuite tourné vers la littérature jeunesse avec une trentaine de livres parus chez différents editeurs et la photo. Il aime le couscous et la moto. La nature et le vélo.
Illustrateur
.rice
Julien Roux a suivi ses études aux Beaux-Arts de Paris, dans l'atelier d'Annette Messager. Il a ensuite beaucoup voyagé, en Chine, en Autriche, en Corée et aux Etats-Unis. Ses dessins ont fait l'objet de plusieurs expositions dans le monde entier. Parallèlement, il est devenu auteur-illustrateur de livres pour enfants (aux éditions Thierry Magnier, Les Fourmis rouges ou encore L'école des loisirs) tout en travaillant pour la presse et la communication. Il vit désormais à Tel-Aviv.
Avant la
lecture
Laisser les enfants observer la couverture pour qu’ils repèrent les information essentielles (titre, auteur, illustrateur, éditeur), puis les laisser observer, le but est qu’ils discutent à propos de ce qu’ils ressentent face au titre, tout en faisant le lien avec la couverture : quel sens y a-t-il ? (Ce recueil semble assez original et absurde, il est humoristique). S’intéresser à la quatrième de couverture, lire le résumé, que peut-on tirer comme informations ? (Ce recueil n’a pas vraiment de thématique, il traite de beaucoup de choses variées).
Le premier recueil de poèmes des éditions de L’Étagère du bas est signé Julien Baer : J’ai vu un chien tout nu, un titre des plus absurdes qui fera travailler l’imagination des enfants. Ses textes sont accompagnés par les dessins légers et empreints de simplicité de Julien Roux, qui guident les lecteur·rice·s dans leur quête d’interprétation du texte tout en les invitant à se laisser bercer par les rimes de l’auteur. Un voyage linguistique pour passer du quotidien à l’inhabituel, de l’été à l’hiver ou encore d’une poubelle au Boléro de Ravel. Convient à la lecture voix haute.
Jeux/activités
(à adapter en fonction de l’âge et de l’intérêt
des enfants)
- Création d’un poème en utilisant des rimes ou n’importe quelle règle existante ou inventé par les élèves sur des thématiques précises.
- Création d’un poème en utilisant une règle d’écriture de poésie mais avec un thème libre.
- Reprise de poèmes par les élèves en les illustrant à la manière de Julien Roux dans le recueil : faire une illustration simple qui exprime tout le poème et/ou ce que les élèves en ont tiré. Les élèves peuvent ensuite présenter chacun leur tour leur réalisation, tout en expliquant ce qu’ils ont dessiné et pourquoi.
Compréhension du texte
Chercher les particularités de chaque poème, les figures de style, la formation des vers, les rimes, etc.
Le but sera également de trouver du lien avec chaque illustration, afin de voir ce que l’enfant a retenu et compris du poème.
01. Vu
Rimes en -on (Simplon, thon), pour les deux premiers paragraphes
Rimes en -u (rue, nu), pour les deux derniers paragraphes
Thèmes : vie courante, nudité, animaux
Illustration simple en lien avec un ligne du texte, couleurs avec un gros contraste.
02. Routine
Liste des jours de la semaine pour chaque début de vers
Rimes en -ine (sardines, cousine, sardines)
Rimes en -oi (moi, chinois, toi)
Thèmes : temps, jours de la semaine, emploi du temps, routine
Représentation des jours grâce à une horloge indiquant tous ceux de la semaine.
03. L’incompris
Une phrase sur deux n’a pas de sens
Toutes les phrases riment par deux
Thèmes : galimatias, incompréhension, entretien
Représentation des borborygmes à travers un personnage parlant une langue énigmatique.
04. Bonjour poubelle
Rimes en -in (matin, bien)
Rimes en -elle (belle, poubelle)
Thèmes : Salutations, joie, bienveillance
Illustration simple d’une ligne du texte, couleurs très lumineuses.
05. Le visiteur
Rimes en -é (posé, regardez)
Rimes en -ète (tête, planète)
Rimes en -i (dit, joli)
Rimes en -age (dommage, voyage)
Thèmes : extraterrestres, soucoupe volante, découverte
Thème de nuit avec dessin d’une soucoupe volante et paysage nocturne.
06. Le parmesan
Rimes en -an (parmesan, important)
Rimes en -i (ici, spaghettis)
Thèmes : fromage, pâtes, enquête
Couleur jaune-fromage et représentation du thème du texte avec une rapière et des pâtes.
07. Au voleur !
Rimes en -en (sûrement, évidemment)
Rimes en -o (morceau, Boléro, Bravo)
Thèmes : musique, vol, Ravel
Représentation du vol des notes par un dessin comique, qui montre que toutes les notes ont disparues.
08. Qui a le droit ?
Rimes en -in (italien, américain, mexicain)
Rimes en -a (ça, pizza)
Rimes en -oi (droit, endroit)
Thèmes : origines, spécialités culinaires, restaurant
Illustration simple du texte à l’aide de plusieurs spécialités culinaires et d’un homme aux origines variées.
09. Porte-monnaie
Inventaire de différents écrits (même thème)
Rimes en -onge (mensonge, songe)
Thèmes : textes, argent, livres
Mise en scène d’un personnage possédant de nombreux textes, comme un détenteur des écrits.
10. Baptiste
Rimes par deux strophes (temps, temps, faire, taire, paresseux, courageux, égoïste, Baptiste, tellement, gens)
Thèmes : caractère, traits de personnalité, critique
Représentation du secret avec un personnage montrant qu’il faut se taire.
11. Derrière la vitre
Rimes par deux strophes (rue, descendu, voix, pas, fenêtre, tête)
Thèmes : ville, solitude, rue
Illustration simple avec un personnage qui semble seul devant sa fenêtre comme dans le texte.
12. Le policier
Rimes en -i (gentil, merci)
Rimes en -èl (éternel, arc-en-ciel)
Rimes en -é (trouver, contrarié)
Thèmes : bienveillance, policier, paix
Un policier se prélassant dans les herbes, un arc-en-ciel et des fleurs montrent la gentillesse et la bienveillance.
13. Préhistoire
Rimes en -eu (nombreux, eux)
Rimes en -in (voisin, chien)
Rimes en -in (ancien, cousins)
Thèmes : préhistoire, amitié, voisinage
Illustration montrant deux hommes de la préhistoire qui se saluent, simple représentation du texte.
14. Musicien
Rimes en -en (instruments, bruyant)
Rimes en -eu (délicieux, douloureux)
Rimes en -on (poisson, son)
Thèmes : musique, animaux, instruments
Représentation d’une ligne du texte à travers un personnage jouant de la trompe d’éléphant.
15. Questions
Rimes en -ère (vert, clair, mer)
Rimes en -ure (nature, murmure)
Rimes en -a (pas, doigts, ça)
Thèmes : couleurs, temps, soleil
Rat abstrait et représentation des rayons par des lignes, présence de toutes les couleurs citées dans le texte.
16. La vérité
Répétition du mot éléphant
Liste de différents pays
Thèmes : pays, éléphants, envie
Personnage montrant son envie de sortir avec un pied à l’extérieur, la girouette rappelle l’éléphant du poème.
17. Sport d’hiver (en 22 vers)
Trois premières strophes riment entre elles
Deux suivantes riment en schéma AB-AB
Thèmes : neige, ski, montagne
Représentation simple et classique de la montagne et des sports d’hiver avec des skis et des bâtons.
18. Enfin
Rimes en -en (commencement, apprend, instant)
Thèmes : chat, évènement, phénomène
Illustration d’un chat heureux, qui semble avoir réalisé une très bonne chose, une ligne du texte.
19. Le débutant
Rimes en -o (métro, judo)
Rimes en -an (étang, instant)
Uniquement à la première personne du singulier (je, j’)
Thèmes : autonomie, apprentissage, activités
Représentation d’un novice en natation (bouée), image d’une ligne de texte.
20. En France
Rimes en -onne (Essonne, personne)
Rimes en -en (évidemment, éléphant)
Thèmes : savane, département, animaux
Représentation d’une savane urbaine avec des routes, des voitures et les animaux comme monuments.
21. Les petites choses
Rimes en -a (chocolat, opéra)
Rimes en -ème (poème, aime)
Thèmes : plaisir, choix, préférence
Illustration d’une balade en plein air à vélo, le « tour de bicyclette », avec de petits détails.
22. Oui la pluie
Rimes en -eu (peu, pleut)
Rimes en -ule (dissimule, ridicule)
Rimes en -i (permis, parapluie)
Thèmes : pluie, timidité, humidité
Une personne assise sous la pluie représente l’amour de la pluie.
23. Mystère
Répétition première strophe
Rimes en -u (su, plus)
Thèmes : questions, pluie, doute
Fond de couleur uni et taches de blanc qui représentent de la neige qui tombe.
24. Le dernier poème
Répétition « imagine »
Rimes en -oi (loi, soi)
Rimes en -ire (réfléchir, relire)
Répétition « Sans »
Thèmes : fin, simplicité, écriture
Dessin montrant la fin du recueil en accord avec le texte du poème, illustration simple.